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摘要
托育服务及其质量不仅对婴幼儿的身心健康发展具有重要影响，而且对提高国民素质，提升家庭幸福以及社会可持续发展具有重要战略意义。美国、英国、日本在0-3岁婴幼儿托育服务制度保障、福利补贴、运营模式以及师资队伍等方面有较成熟经验。但由于“补缺式”供给体制造成托育服务两极分化、“市场化”运营方式导致托育机构质量参差不齐、“性别化”政策规避导致家庭照顾服务失灵、“非正式”托育机构配备导致托育师资质量较低。借鉴美国、英国、日本托育服务的有益探索与实践，我国0-3岁婴幼儿托育服务应加强顶层设计以建立健全托育服务体系，激活市场活力以支持托育服务有效供给，合理规划托育服务资源以满足不同需求，整合学前师资力量以提高托育服务人员水平。
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