思维导图在高中地理教学中的实施策略

作者：刘欣阳; 夏新新

来源：当代家庭教育, 2020, (26): 108-109.

• 思维导图
• 高中地理
• 如何应用

思维导图是一种新的教育方式,高中地理范围广、地理事物多样、各个事物之间的关系也很复杂、地理知识众多很难记忆,学习地理需要注意有一个好的学习方法,只有掌握好的学习方法,才能更好的学习。思维导图是一种很好的学习高中地理的方法,思维导图有利于发散思维、改善学生的记忆力、对于抽象理解能力较差的学生也有利于他们记住知识、且它的应用范围也很广泛。它在高中地理教学中应用的目的是为了学生更好的发散思维、增强理解力、加强对知识点的记忆。所以,思维导图在高中地理中的学习是非常必要的,教师应该加强挖掘适合或者是有利于学生学习的学习方法,这样才有利于成绩的提高,本文将对如何将思维导图在高中地理教学中运用做出合理的措施。