在新教育时代的背景下，“立德树人”这一育人精神逐渐得到了凸显，学生自身的发展得到了教师的足够重视，站在小学数学教学的角度来看，相较于学生的数学成绩提升与否而言，学生自身的数学各项能力塑造、数学综合水平提升以及学生的数学核心素养甚至学生的内在品德素养精神培养更为重要。将立德树人的精神融入到数学教学的实际课程改革中，创新数学教学，让学生能够在数学学习中感受到自身的成长进步，让数学教学真正彰显立德树人的美好精神。
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