基于跨文化交际的高职英语“三课堂”人才培养模式探索——以电子商务专业为例

作者：姜艺; 陆雪春

来源：英语广场(学术研究), 2023, (01): 83-86.

DOI：10.16723/j.cnki.yygc.2023.01.020

• 高职英语
• “三课堂”
• 跨文化交际
• 电子商务专业

培养具有跨文化交际素养、中国情怀和国际视野的高素质、高质量、复合型人才是时代的需要，也是高职公共英语课的努力方向。本文利用“三课堂”人才培养模式把“课内、校内、校外”三个课堂有机结合，将跨文化交际知识和专业知识融入英语课堂，延展课堂范围，延伸培养路径，拓展评价方式，为“三课堂”的联动教学提供思路。

• 单位
  扬州工业职业技术学院