产教融合的高职人工智能人才培养模式

作者：徐迎春

来源：福建电脑, 2021, 37(01): 43-45.

DOI：10.16707/j.cnki.fjpc.2021.01.013

• 产教融合
• 高职院校
• 人工智能
• 人才培养

本文阐述了我国高等职业院校开展应用型人工智能人才培养的背景和现状;针对学生技能与人工智能产业发展出现的断层,分析了原因;提出了基于产教融合的高职人工智能人才培养的模式,并结合产教融合的专业建设范式和专业建设的内容要素对该模式进行了阐述。

• 单位
  江海职业技术学院