幼儿教育是幼儿学习的初始，也是幼儿步入小学学校的基础，需要教师结合幼儿发展要素，不断深化幼儿教育。在幼儿教育中，当下较为流行的话题是共情问题。目前我国幼儿由于受到家长的溺爱，自身长期处于敏感的状态下，容易产生各类情绪，尤其是负面情绪，在此基础上，教师需要结合共情策略，平复幼儿出现的各类负面情绪，确保幼儿能以端正的态度学习，并且不断解决生活中出现的情绪问题。
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