“激活”小学生的阅读世界——小学生阅读指导方法探究

作者：杨德敏

来源：新教师, 2018, (11): 39-40.

• 小学生阅读
• 方法探究
• 阅读效率

<正>信息化社会的今天,电子传媒正越来越广泛地替代纸质传媒的功能,各种音像符号也已逐步挤占了人们的业余生活空间。虽然学生进入了一个更为多彩且独享的电子空间,可以从中获取极为庞大的生活与学习信息,但是弊端也彻底显现:对课文不甚感兴趣,对教师布置的课外阅读书目也有一定抵触。如何激发

• 单位
  福建师范大学