随着新课程改革工作的不断进行,中职教育目标也有所改变,在以往的教学过程中,大部分中职院校只注重学生技能的培养工作,并不注重学生的综合素养培养工作。从核心素养的发展角度来看,要进行中职数学课堂教学工作,不但要提升学生的数学知识应用能力,还要从数学教学角度入手,提升学生的综合素质。在开展实际工作的过程中,要了解数学课堂的教学现状,从而进行数学课堂教学的策略探索工作。
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