“云课堂”视阈下的语文作业设计与管理

作者：吴春霞

来源：小学语文教师, 2020, (05): 26-28.

<正>一场突如其来的新冠肺炎疫情,让"停课不停学"成为我们教育人的一个新挑战。姑且不说上直播课的各种"囧",录制微课的各种难,单单作业的设计与管理就让大家费尽了脑筋。学生是作业的主体,网课作业设计要充分发挥学生的自主性和创造性,网课作业管理也要使小学生产生浓厚的兴趣,乐意主动完成且又利于评价反馈。一路探索下来,我认为以下方法还是颇为有效的。