以岳阳职业技术学院为例,以岳阳市临港新区为依托,讨论如何创立高职商务英语专业校企合作长效机制。提出设立由地方政府主导的动力机制、校企双方互利共赢的驱动机制和校企合作的协调机制,从而促进地方政府、用人企业和学校教育资源的优化配置,助推高职商务英语专业的科学进步的同时,有效地服务于地方经济。