《学会合理消费》教学设计

作者：阮晓艳

来源：信息记录材料, 2018, 19(03): 115-117.

DOI：10.16009/j.cnki.cn13-1295/tq.2018.03.080

• 教学设计
• 设计理念
• 教学内容

合理的教学设计将更有助于教学内容的展开。在文中以人教版九年级全一册第三单元《学会合理消费》为例,对该课的教学设计进行介绍,以期可以为教学内容的展开提供借鉴。