整合区域资源，研发综合实践活动课程

作者：王凤明

来源：教育家, 2023, (29): 56-57.

<正>在新课改背景下，课程资源的内涵与外延在逐渐拓宽，社会资源的有效转化势在必行。将优质的社会资源转化为学校的教育资源，实现社会资源与学校教育的有机结合，让学习方式更加注重自主、开放、实践、探究、体验，已是教育的大势所趋。在这一背景下，北京市将国家博物馆、首都博物馆等优质的社会资源纳入学生社会大课堂，社会资源以其独特的魅力、价值与方式，进入教育行列。