<正>任何数学理论与数学框架的学习与构建都必须建立在一定的基础之上,数学概念正是充当这一角色的重要内容,高中数学的抽象性之强要求教师在课堂教学中必须注重生产生活事例的引入与分析,学生在充分建立感性认识的基础上才能将高度抽象与概括的数学概念领悟透彻.函数的单调性这一高中阶段的首个数学语言是研究指数函数、对数函数等其他函数的重要基础,函数的值域、定义域、比较两数大小、不等式等多个具体问题的研究都离不开单调性这一最为基本的函数知识,笔
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