浅谈数学实验课的教学策略

作者：邵利荣; 王丽莉

来源：安徽教育科研, 2022, (15): 111-112.

• 数学实验
• 随堂实验
• 专题实验
• 教学策略

随着新课程标准的颁布，数学实验课逐渐受到重视。本文通过“y=Asin(ωx+φ)图象”和“探究三种函数模型的变化”两节数学实验课教学过程的探究，提出数学实验课的基本教学策略。