基于校园植物课程的校园文化建设研究

作者：吴佐建; 陈明明

来源：教育与装备研究, 2020, 36(10): 31-33.

• 校园植物课程
• 校园文化建设
• 校本课程

校园植物课程具有明显的校本性。通过基于校园植物课程的校园文化建设,提升校园环境中的植物丰富度和景观品味,改善教学条件,促进校园植物课程的实施和发展。