浅谈小学班主任德育教育重要性与实现途径

作者：邱萍

来源：当代教研论丛, 2018, (06): 89.

• 小学
• 班主任
• 德育教育

小学阶段的学生,认知结构较为薄弱,非常容易受到外界环境干扰,对其展开德育教育具有一定的意义,需要进行不断地强化。文章首先对其教育意义展开分析,然后对其实现途径进行深入分析,具有极大的现实意义。