为思维而教:李斌老师的语文教育追求

作者：荣维东

来源：小学语文教学, 2019, (24): 48-51.

<正>李斌老师提出的"为思维而教",无疑是具有相当的学理价值和实践意义的。他的这一教育主张,与我对语文教育的理论直觉和实践经验不谋而合。我为他超凡的实践勇气感到高兴,同时也为这项宏大的研究感到忧虑。好在他聚焦到"小学思维写作教学实践研究",并成功立项全国教育科学"十三五"规划2018年度单位资助教育部规划课题,这样便

• 单位
  西南大学