确保生命健康·尊重成长需求——北京教育战“疫”供给体系调整的思考和策略

作者：李奕

来源：中小学管理, 2020, (03): 9-12.

• “新冠肺炎”疫情防控
• 教育供给体系
• 前置问题
• 延期开学
• 双“特”战“疫”
• 混合式学习

北京教育系统立足疫情变化的复杂性和教育工作的特殊性,牢牢盯住孩子生命健康和成长需求,进行有针对性的供给体系调整。在"初期联动磨合"阶段,主要采取前置问题诊断和分析研判、延期开学、双"特"战"疫"等策略;在"中期适应调整"阶段,主要采取混合式学习、长短周期结合、居家分散考试等策略。下一阶段将适应疫情发展变化调整供给体系,推动北京教育走向"需求吹哨,供给报到"的高质量发展新阶段。