老年护理实践教学存在的问题与对策

作者：陈姝

来源：中国卫生产业, 2018, 15(05): 116-117.

DOI：10.16659/j.cnki.1672-5654.2018.05.116

• 老年护理教学
• 养老
• 护理学
• 教学问题
• 对策

目的探讨老年护理实践教学中所存在的问题,优化教学手段,进一步提升老年护理实践教学的效果。方法研究对象为该校高职护理学专业学生350名,并通过问卷形式进行相关调查分析,分析内容主要有我校护理师资力量、护理教材、教学设施、教学条件、教学方式方法、见习满意率、实训课满意率、护理知识结构与养老服务需求是否相符等,以评价学生对该校老年护理实践教学的效果。结果高职护理学专业学生350名当中,对我校护理师资力量、护理教材、教学设施、教学条件、教学方式方法、见习满意率、实训课满意率分别为42.86%、46.57%、31.43%、48.57%、27.43%、27.71%、24.86%。在护理知识结构与养老服务需求是否相符的调查中发现,只有76名学生认为相符(21.71%)。我校教学条件的满意率最高,为48.57%,比较其他调查内容的满意度,差异有统计学意义(P<0.05)。结论教学资源不全、高校护理专业对养老服务人才的培养方向尚未统一、高校老年护理教学落后、实践教学条件与实际需求不符等等,为现阶段老年护理实践教学中的主要问题。对此,整合高校教学资源与社区养老机构资源,使社区养老机构资源利用最大化,增加学生见习课程与实训课程,进一步提高我校老年护理实践教学水平。

• 单位
  遵义医药高等专科学校