家国情怀是高中历史核心素养的重要内容。家是国的基础，国是家的延伸，在中国人的精神谱系里，国家与家庭、社会与个人，都是密不可分的整体。国家好，民族好，大家才会好。文章从家国情怀的内涵入手，明确多媒体技术的教学应用价值以及历史教学培育学生家国情怀素养的意义，阐明高中历史学科培育学生家国情怀素养的必要性，分析当前高中历史教学培育学生家国情怀素养存在的问题，并对历史教学依托多媒体技术培育学生家国情怀素养的策略进行探究。
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