在工程教育专业认证的背景下,以产出为导向的培养目标对化学工程与工艺专业的实践教学提出了新标准和新要求。通过广东石油化工学院化学工程与工艺专业实践教学体系的构建与实施,从实践教学体系的基本框架、课程体系、平台建设、保障机制、评价机制和建设成效几方面进行了探讨,形成了“五位一体”的实践教学体系,为深化化工实践教学改革提供了参考。
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