核心素养背景下体育锻炼促进留守儿童心理健康的方法与成效

作者：刘琳

来源：新课程, 2021, (47): 39.

• 体育锻炼
• 留守儿童
• 心理健康

一些留守儿童长期缺乏父母的关心关爱,不利于心理健康发展,因此,他们的心理问题需要引起重视。基于此,以发展留守儿童体育核心素养为出发点,在全面了解留守儿童体育心理状况的基础上,提出让留守儿童通过体育锻炼这一重要手段,在增强体质的同时在活动中逐步改善自身不良的心理状况,实现全面和谐发展。