摘要

历史题材类课文一直贯穿在小学语文教材中。教学这类课文要求教师要创新教学策略,在课堂中采用多元化的教学方式,以激发学生学习历史的兴趣。教师通过引领学生收集材料、穿越时空、与原文对照,将语文教学融入学生的生活中,有助于提升学生的语文学习能力。