新时期高校体育课模块化组合教学模式探讨

作者：郑丽梅

来源：体育世界(学术版), 2019, (07): 121-122.

DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2019.07.074

• 体育课
• 模块化组合
• 教学模式

让体育课堂成为集趣味性与知识性为一体的艺术课堂,成为高校师生共同的追求。互联网和现代信息技术的发展为高校体育课教学效果的提升创造了有利条件。通过对高校体育课的特点、现实困境的分析,本文提出构建体育课模块化组合教学模式的探讨,系统分析了该教学模式的特点、优势、实现方式及课堂效果。

• 单位
  洛阳理工学院