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摘要
创新创业意识与技能融入专业教学是创新创业教育纵深发展的重要途径,既是人才培养模式改革的必然选择,也是高校教育教学的难点。本文结合高校创新创业教育与专业教育融合的现状与主要经验,发现学校创新创业教育与专业教育融合存在着学生对创新创业教育的认识不全面;学校未形成系统的课程体系;缺乏专业的"双创"师资;理论与实践结合不紧密等问题,并提出加大宣传教育力度,强化学生对创新创业教育与专业教育融合的认识与参与;完善课程体系设计,发挥课程育人的主渠道作用;设置双导师模式,发挥教师传道授业解惑的作用;加强实践育人创新创业平台建设,打通理论与实践瓶颈;采取项目牵引的方式,实现创新创业与专业教育融合的建议,从而为提升大学生创新创业教育的效果与质量做出探索。
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单位内蒙古财经大学
