体教融合视角下苏州市乒乓球队人才培养现状及制约因素研究

作者：潘立成; 杨青^*; 李木子

来源：当代体育科技, 2021, 11(14): 70-76.

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2009-1579-2580

• 乒乓球
• 体教融合
• 学训矛盾
• 竞技后备人才
• 人才培养模式

竞技体育人才培养是体育发展的关键环节,我国体育竞技人才培养模式在发展的过程中不断改进与完善,从而培养更多优秀的体育人才。"体教融合"是我国体育教育事业工作翻开的新篇章,在未来工作的开展中,新型的人才培养模式仍需不停地摸索与实践,为我国从体育大国向体育强国发展提供动力。该文通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法对苏州乒乓球队的人才培养现状及"体教融合"制约因素进行分析研究,以此来为苏州乒乓球队"体教融合"的发展提供建议。研究发现:(1)苏州乒乓球队运动梯队建设完善,学训处理恰当,运动队球员主要来自苏州大市范围内,运动人才大多数输送至大学或省队;(2)苏州队"体教融合"发展制约因素主要可归结为学训平衡问题,运动梯队建设和人才培养体系建设;(3)球队"体教融合"发展过程中需要加强学训联系,扩大运动队伍,打造新型人才培养体系,使球队向更专业化发展。