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摘要
MOOC作为基于互联网背景下产生的开放性教学模式，其广泛应用到统计学课程中，能够克服传统教学工作中存在的不足，并实现教学全面革新。对此，针对如何应用MOOC教学模式展开探索，了解MOOC教学的特点和优势，针对当前统计学教学现状，积极探寻统计学改革路径，从课程体系建设、教学方式创新、拓展教学活动等方面，提出具体的教学策略，旨在强化MOOC教学模式的应用效果，促使教学创新目标的顺利达成。
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MOOC作为基于互联网背景下产生的开放性教学模式，其广泛应用到统计学课程中，能够克服传统教学工作中存在的不足，并实现教学全面革新。对此，针对如何应用MOOC教学模式展开探索，了解MOOC教学的特点和优势，针对当前统计学教学现状，积极探寻统计学改革路径，从课程体系建设、教学方式创新、拓展教学活动等方面，提出具体的教学策略，旨在强化MOOC教学模式的应用效果，促使教学创新目标的顺利达成。
