从“五新”角度谈新工科背景下的大学物理教学——以西安明德理工学院为例

作者：邹丹; 樊英杰

来源：陕西教育(高教), 2020, (10): 19-20.

DOI：10.16773/j.cnki.1002-2058.2020.10.009

• 独立学院
• 新工科
• 大学物理

在我国两千多所普通高等学校中,有二百多所是独立院校,占比近10%。物理是独立学院工科学生的必修课程。当前,在教育部开展新工科大背景下,如何让物理教学适应新工科的要求,是每一位一线教师面临的课题。本文根据独立学院物理课程的特点,结合新工科的要求,提出了物理教学中的"五新",以适应新环境下的教学要求。

• 单位
  西北工业大学明德学院