摘要

学前教育专业人才需求及培养存在幼儿教师缺口大,且专业化教师不足;人才培养质量与幼儿园工作岗位需求相脱节;中职毕业生就业形势不乐观等问题。基于此,学前教育专业中高职衔接人才培养可以从以下方面入手:中高职衔接培养试点学校双方要明晰各自人才培养目标,深入人才培养模式改革;幼儿园、试点双方学校共同构建与幼儿园工作岗位能力需求相适应的课程教学体系;试点双方学校要有针对性的开展教师培训与学生辅导工作。

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