<正>一、案例背景《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》指出,体育场地、器材的开发与利用是提高体育教学质量,促进学生技能习得的重要手段。在小学体育课堂教学中,教师应结合教学实际,对器材进行适度改造,更好地为教学服务。软式垒球是学校一直开展的特色体育项目,在对全市特色体育项目教学展示活动中,学校决定由我执教《软式垒球:挥棒击球技术》一课。课中,我针对学生不能挥棒准确击中T座
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