<正>《义务教育语文课程标准》(2011年)明确指出,要全面提高学生的语文素养,培养学生实际生活需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力,同时要通过文化的熏陶,提高学生的思想道德修养和审美情趣。所以,小学语文教学不应该只注重成绩的提高,更要注重学生的全面发展。一、小学语文阅读教学中的不足1.教学目标模糊在现阶段的语文阅读教学中,存在着教学
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