基于MOOC的高职财务会计课程教学评价体系研究

作者：张琳

来源：经济师, 2016, (03): 207.

• MOOC
• 高职
• 财务会计课程
• 评价体系

文章以基于MOOC的高职财务会计翻转课堂教学模式为研究背景,针对我国传统高职财务会计课程考核评价体系的现状与问题,探讨基于MOOC的高职财务会计课程考核评价的原则及其评价体系的构建。

• 单位
  湖南外贸职业学院