为加强高校课程思政建设，实现各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，该文首先分析专业课教师对课程思政认识的误区，然后介绍专业课程思政的含义，重点探索专业课程思政教学设计的方法。最后，以计算机类专业为例，从“教学平台”“学生体验”“教师引导”“评价”“融合”五个环节探索专业课程思政的教学设计方法，实现思想政治育人元素与专业课程有机的结合。
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