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摘要
互联网金融项目化教材建设能满足高职互联网金融新专业开展项目化教学的迫切需要。《互联网金融理论与应用》作为国内首部基于任务驱动的互联网金融项目化教材,其编写体现了项目引领、任务驱动,校企合作、编写团队多元,内容全面、案例新颖,研学结合、成果应用等原则与特色,教材的总体结构包括7个业务型教学项目,项目的内部结构设计包括学习目标、导入案例、学习任务、知识自测题和技能实训等基本模块,构成嵌套式结构。探讨对接互联网金融企业三类工作岗位群要求的学习任务的"矩阵式"设计策略,研究在纸质项目化教材基础上结合在线开放课程和教学资源库建设,开发新形态一体化教材的路径。根据十九大后新时代互联网金融的发展新趋势与监管新政策,提出了进一步完善基于任务驱动的互联网金融项目化教材建设的建议。
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单位苏州市职业大学; 浙江金融职业学院
