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摘要
工匠精神在高职院校学生综合素养培养中发挥着重要的作用，主要体现为工匠精神可以丰富综合素养培养的现实价值、强化综合素养培养的技能定位、明确综合素养培养的多元追求。通过对高职学生综合素养现状调查了解到学生对综合素养影响个人发展指标的认可度统一，学生、教师、企业对综合素养重要指标看法不统一，教师、企业对学生综合素养相关指标的评定也不统一。据此，发挥工匠精神在学生综合素养培养中的重要作用，应该立足于学生自身的发展，协调教师、企业与学生的关系，发挥企业在人才培养中的作用，从课程教学、专业发展、师生实践、文化建设、产教融合等方面入手，提升人才培养质量，实现育人目标。
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单位成都工业职业技术学院; 教育学院
