比较视野下高职创业教育课程分级教学的探究与展望

作者：冯学东

来源：江苏经贸职业技术学院学报, 2022, (04): 79-82.

DOI：10.16335/j.cnki.issn1672-2604.2022.04.021

• 高职教育
• 创业教育
• 课程设计
• 分级教学

基于创业教育国际比较的视野，结合高职创新创业教育的教学实践思考，梳理创业教育的历程及概念、内涵的演变，借鉴创业教育研究及实践的理论框架，探索分层构建高职创业教育课程体系的可行性，更精准地界定高职创业教育不同层次的内容及任务，并对高职创业教育的发展进行讨论与展望，以期促进高职创业教育研究与实践。

• 单位
  北京经济管理职业学院