寄宿制初中英语翻转课堂应用研究

作者：王鹏祥

来源：西部素质教育, 2019, 5(07): 133-134.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201907084

• 寄宿制初中
• 英语
• 翻转课堂

文章首先分析了寄宿制条件下英语教学实施翻转课堂的优势,然后对寄宿制初中英语翻转课堂模式实施的三个阶段进行了研究,包括第一阶段,自主学习阶段,在晚自习进行;第二阶段,知识内化阶段,在正常上课时间完成;第三阶段,课后巩固阶段。