语用原则在非目的语国家汉语教学中的观照

作者:鲍丽娟; 郭长久
来源:东北师大学报(哲学社会科学版), 2013, (04): 253-255.
DOI:10.16164/j.cnki.22-1062/c.2013.04.011

摘要

在非目的语国家进行汉语教学有比较大的难度,为了达到理想的教学效果,目的原则、会话理论、模因理论等语用原则都对教学起到很好的理论指导作用。

  • 单位
    长春大学

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