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摘要
全球不断融合对既具有专业知识,同时又有英语应用能力的复合型国际化人才需求急剧增加,传统仅以语言能力为教学目标的大学英语已无法满足时代需求。ESP课程成为大学英语改革的必经之路,如何将ESP课程打造成满足时代需求,符合学生发展的金课值得探究。文章在厘清ESP课程概念的基础上,结合国家和学者对金课的界定,探究出六条ESP金课标准。在标准的指导下,文章从以下方面提出ESP金课建设路径:多模块大学英语课程设置;切适的教学内容与教材;项目驱动式教学方法;混合(线上线下)教学模式;多方位评价体系;互助式教师共同体。
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