探讨幼儿语言教学中的课程整合

作者：刘田菲

来源：中国校外教育, 2020, (24): 115.

• 幼儿
• 语言表达能力
• 课程整合

幼儿期是学习语言的关键期。因此,幼儿期语言的训练十分重要。幼儿老师对幼儿的语言表达能力的培养,是幼儿园教育工作的核心。幼儿教师要结合视、听、讲、做、示范模仿法等多种教学方式,促成教学方式的有机整合,培养幼儿的语言表达能力。