例谈基于语言技能教学传递策略的“三练五要素”教学设计

作者：吴恕和

来源：校园英语, 2019, (17): 179.

• 教学传递策略
• 口语交际
• 三练五要素

新课程改革要求英语教师重视对学生口语交际能力的培养,但许多教师对"互动、构成交际状态"的口语交际能力培养存有误区。本文以语言技能教学传递策略理论为指引,以课例的形式介绍了"三练五要素"口语交际教学设计新模式。