2020年7月,教育部等九部门印发《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》,对职业教育提出了更为细化和深化的要求。在此背景下,本文以酒店管理专业为例,对以现代学徒制为核心的订单培养模式进行探究,从"立德树人"和"一体两翼"两方面在目前校企合作方式的基础上给予完善。一方面增强学生包括思想道德方面的整体素质,另一方面加强学校与企业共同管理机制并探究提质、培优,增值、赋能的路径。
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