基本初等函数问题化教学之课例探究——以“函数f(x)=Asin（ωx+φ）的图象”为例

作者：蔡一帛

来源：数学教学通讯, 2023, (21): 17-19.

• 基本初等函数
• 问题化教学
• 课堂深层学习

文章拟运用课堂教学行为大数据的分析方法，辅以问题化教学原理课模型，展开基本初等函数问题化教学课例分析.通过问题支架搭建，帮助学生探索研究路径，提升师生深度对话，促进学生对知识的理解，实现课堂深层学习.