基于核心素养下初中历史教学策略探究

作者：蒋跃南

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2019, (14): 55.

• 初中历史
• 核心素养
• 教学策略

随着素质教育的推广下,对于学生核心素养的培养也成了广大教育同胞的首要目的和重要任务。基于核心素养下的初中历史教学课堂,就是为了引导学生正视历史、并培养学生的爱国主义和正确的人生价值观。因此,我们初中的历史老师在日常上课的过程中就要注重培养学生的个性和全面发展,而不是只注重学生的考试成绩,一定要摒弃我们根深蒂固的应试教育。通过优化教学策略,创造新的、高效的教学手段,来引导学生自主学习,培养学生学习的积极性和主动性,开展更深层次的教学,构建更为高效的初中历史学习课堂。