以学区教师发展共同体促进区域教育高质量发展——基于北京市海淀区上地学区的实践

作者：林子敬

来源：中国教师, 2023, (11): 76-80.

• 学区教师发展共同体
• 教师研修体系
• 教育高质量发展

高质量教师是教育高质量发展的中坚力量。北京市海淀区上地学区聚焦区域教师专业发展，建立学区教师发展共同体，通过找准学区教师发展共同体研修方向、明确学区教师发展共同体研修内容、构建学区教师发展共同体研修策略、建立学区教师发展共同体研修机制，探索区域教师研修体系，为教师专业发展赋能，推动区域教育的高质量发展。