乡村振兴战略实施以来，如何深入实施农耕文化传承保护工程，成为农林院校面临的重要课题。在农林院校进行优秀农耕文化教育有利于培育知农爱农新型农业人才，助力全面推进乡村振兴，增强文化自信，提高学生综合素质。然而，农林院校在进行优秀农耕文化教育时面临着教师培育意识不强、学生认同有待提升、育人资源挖掘不深、教育形式单一的现实困境。基于此，农林院校进行优秀农耕文化教育时，应深入挖掘教育资源，创新课堂教学，突出实践教学，注重网络育人。
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