摘要

<正>在阅读中,泛读是一种高效的方法。它不仅要求学生以较快的速度完成对文章整体内容的阅读,还要求学生有对文章关键词句和信息的筛选与提炼能力。为了提高学生的泛读能力,教师应当巧妙创新教学方式,把指导学生掌握泛读学习的方法作为主要目标,让学生在高质量的泛读活动中理解文章的内涵。