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摘要
红色文化资源是讲好中国故事、建好思政课堂的优秀资源，既为提升思政课教学效果提供了有力抓手，又是实现新时代高校育人目标的重要载体，更是大思政视角下推进思政课实践教学改革的重要资源。选用适当的实践教学路径才能最大化发挥红色文化资源的育人作用，结合学生特点以及社会科技发展，情境教学法在将红色文化资源融入思政课实践教学中有着良好的效果。实现红色文化资源与思政课实践教学的有机融合，思政课教师的红色文化素质是关键，实践教学方法则起到重要作用。
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单位北京物资学院
