数学起源于人类早期的生产活动,产生于商业上计算的需要、了解数字间的关系、测量土地及预测天文事件。数学这门学科的出现,最终目的是应用于现实世界。而我们小学数学又肩负着引导学生从小学会思考、学会联系生活的重任,要使学生从小建立起数学与科学技术、人文科学、经济发展等的联系,以便更好的为社会的进步与人类的发展服务。基于此认识,我认为在小学数学教学中,应体现以下几点。
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