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摘要
随着新课程标准的出台,新的教学理念和教学方式改变了教师和学生的学习与生活方式,并且给课堂教学带来了新的生机与活力。目前很多学校,已经为适应新课程标准推出了新的导学案,采用了先学后教的方式,体现出了学生的主体地位。或者是采用小组教学方式,启发学生自主的学习能力,从而让学生在讨论中学习知识,并且更加深刻的理解知识在当下的教学之中,课堂教学,仍然是学生学习知识的第一渠道,课堂教学质量的高低,直接影响着学生的学习质量和水平通过调动学生积极性以及主动性的方式,能够有效提高学生学习质量,从而提高教学效率和效果。
